吞舟小鱼

   （本文转载王德春教授发表于外语与外语教学）

    为了提高科研工作效率 ,我把它分为三线。第一线的工作是构思成熟 ,下笔成文、出口成章的工作。这时箭在弦上 ,一射即可命“的”。对这种工作 ,我会集中优势时间和精力 ,按时完成。第二线的工作是正在构思、打腹稿、酝酿写作大纲、形成初步轮廓的工作。这是比较缓冲一点的工作 ,不一定在最佳时间去做。但一旦有需要 ,或第一线工作完成 ,它随时可提到第一线 ,限时完成。第三线的工作是随时随地、有意无意之间所做的工作。从日常谈话和看书报杂志中接触语料 ,触发灵感。凡有所得 ,即暂时存入大脑。以后又碰到第二个、第三个类似的语言现象 ,即把它们进行比较 ,加以分析。日积月累就会觉得有个问题值得研究。逐渐形成轮廓 ,慢慢进入第二线。就这样 ,三线工作交叉循环 ,形成有序的科研工作状态。

    我每天伏案所做的是第一线工作。第二线工作是我处于半休息状态下做的 ,酝酿、思考、打腹稿 ,动动脑筋而已。我的第三线工作是在休息时做的 ,聊聊天、读读闲书、看看电视、唱唱歌 ,甚至游游泳、听听音乐 ,一种休闲状态。从某种意义上说 ,工作和休息并没有绝对的界限 ,当我看书、写作累了 ,我会说 , “出去散散步 ,游游泳 ,休息休息” ;当我散步、游泳累了 ,又会说“回去看看书 ,听听外语录音 ,休息休息”。所以 ,工作和休息是个相对的概念 ,变换工作的方式就是休息。我们大脑皮层的不同区域分管不同的事情。某一区域兴奋的时候 ,另一区域处于相对抑制的状态 ,它就是在休息。可以说 ,我随时随地都在休息 ,与此同时 ,我也随时随地都在工作。三线工作交替 ,胜任愉快 ,是不会感到疲劳的。

    每天处在第一线的工作只有一种 ,处于第二线的工作可有好几种 ,处于第三线的工作更多。第三线工作随时可上升到第二线。第二线工作上升到第一线则是有计划的 ,一般出现在两种情况。一种情况是 ,正在做的第一线工作胜利完成 ,稍事休息后把某一项第二线工作提升到第一线。另一种情况是 ,由于临时的需要 ,如讲学、约稿、开新课 ,就把某项处于第二线的工作暂时提到第一线。这暂时的第一线工作必须速战速决 ,否则原来第一线工作的思路中断 ,会影响工作效率。我在执笔撰写《神经语言学》时 ,就由于临时改变第一线工作的时间过长 ,打断了原来的思路 ,使该书推迟出版。因此 ,第一线工作最好保持一项 ,一旦提上来 ,就要集中优势时间和精力 ,尽快完成。就这样 ,我的科研工作在三线若干项目上 ,交替轮流进行 ,循环往复、交错有致 ,保证了应有的工作效率。